RESPUBLIKINIS IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ STEAM PROJEKTAS ,,LAISVĖS BOKŠTAS“
…..Vilniaus r. Paberžės ,,Verdenės“ gimnazijos ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupių vaikai 2021 m. sausio 26 – vasario 15 dienomis dalyvavo respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų STEAM projekte ,,Laisvės bokštas“, skirtame Vasario 16-ajai, Lietuvos valstybės atkūrimo dienai paminėti.
…..Projekto tikslas – ugdyti projektavimo, konstravimo, komunikavimo bei bendradarbiavimo įgūdžius, skatinti kelti hipotezes, ugdant loginį mąstymą, lavinant kūrybiškumą. Projekto iššūkis buvo sukonstruoti aukščiausią stovintį bokštą, bokštas negalėjo remtis į kitus objektus ar būti prilaikomas. Bokšto statybai naudojome spageti makaronus, mažuosius zefyriukus, virvelę ir popierinę vėliavėlę viršūnei.
…..Pirmasis išbandymas buvo spageti makaronų trapumas ir zefyrų lipnumas, po to reikėjo įveikti ,,svyrančių bokštų fazę“, galiausiai laukė – vėliavos iškėlimas. Vaikai su malonumu konstravo bokštus, stengėsi juos sutvirtinti, sujungti, patarinėjo draugams, padėjo palaikyti svyrančias konstrukcijas. Į kūrybinį – statybinį procesą įsijungė ir mokytojos bei jų padėjėjos, pasirodo, kad ne taip paprasta konstruoti iš makaronų. Pastatę bokštus, skaičiavome panaudotus spageti makaronus, skaičiai tikrai buvo nemaži, taip pat skaičiavome kiekvieną statinio aukštą atskirai.
…..Dalyvaudami projekte, mažieji gimnazijos ugdytiniai mokėsi įsiraukti į pasiūlytą veiklą, stengėsi susitelkti ir išradingai ją plėtoti, siekdami sumanymų realizavimo. Drauge veikdami, vaikai mokėsi bendrauti ir bendradarbiauti, pratinosi padėti draugams bei džiaugėsi darbo rezultatais.
…..Projektas baigėsi. Grupėse stovi Lietuvos laisvės bokštai su trispalvėmis vėliavėlėmis, o mažieji statybininkai linksmai sukrimto likusias statybines medžiagas – zefyriukus.
…..
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojos
„LIETUVĄ KURIU AŠ… MANO PAŽADAS LIETUVAI“
…..Vilniaus rajono Paberžės „Verdenės“ gimnazijos bendruomenė vasario 12 dieną netradiciniu būdu minėjo Lietuvos nepriklausomos demokratinės valstybės paskelbimo 103-iąsias metines. Per prabėgusius metus Lietuva daug iškentėjo: patyrė 3 okupacijas, neteko geriausių savo dukrų ir sūnų, materialinių vertybių, bet visos netektys tik sustiprino VASARIO 16-osios svarbą.
…..Nuotolinės šventės dalyvius pasveikino gimnazijos direktorė Violeta Dapkevičienė. Ji patikino, kad tai šventė, simbolizuojanti vieningos Lietuvos stiprybę ir dvasią. Ši diena nulėmė tai, kad šiandien galime gyventi laisvoje Lietuvos Respublikoje, kad turime galimybę jaustis orūs tarp kitų tautų ir šalių, kad esame laisvi ir pripažinti… „Didžiuokimės būdami lietuviais“ , – sveikinimo kalbą baigė direktorė.
…..Kad ši diena – šventė, abejonių nėra. Gimnazijos bendruomenę minėti Vasario 16-ąją linksmai ir prasmingai pakvietė direktoriaus pavaduotoja ugdymui Violeta Kaziūnienė. Pavaduotojos žodžiai buvo prasmingi: „Kokia bus mūsų Tėvynė, priklauso nuo mūsų, mes – jos kūrėjai! Lietuva… kiek daug mums ji reiškia. Šiandien meilę ir pagarbą savo šaliai galime išreikšti ne tik žodžiais, bet ir darbais.“ Gimnazijos mokiniai, vadovaujami mokytojų Violinos, Živilės, Laimos, Vytauto, Valdemaro, dovanojo Lietuvai savo kūrybinius darbus: sniego skulptūras, šokį, dailės paveikslus ir, žinoma, pažadus, kuriuos, be jokios abejonės, išpildys.
…..Mokinių taryba ir jų vadovė mokytoja Laima Juodėnienė sukūrė interaktyvią ,,Kahoot“ viktoriną „Lietuva nuo susikūrimo iki šiandien“. Dalyvauti viktorinoje ir išbandyti save galėjo visi norintys. Viktorina padėjo prisiminti Lietuvos valstybingumo raidą, jos išlikimo vingius ir pasiekimus.
…..Švęskime ir būkime dėkingi už galimybę rinktis. Mylėkime Lietuvą, didžiuokimės ja.
…..
Istorijos mokytoja metodininkė Vida Domarkienė
Pažintiniais Asvejos regioninio parko takais
…..Vasario 11 dienos popietę „Tyrinėjimo meno“ kūrėja Eglė Puodžiūnaitė ir Asvejos regioninio parko vyresnioji specialistė ir gidė Laura Leškevičiūtė pakvietė 7 klasės mokinius susipažinti su Asvejos regioniniu parku. Gidė nuotoliniu būdu septintokams parodė, kokias gamtos vertybes, kultūros paveldo bei kitus objektus galima pamatyti parke. Taip pat parodė Asvejos regioninio parko žemėlapį, nagrinėjo jo ženklus ir legendą. Supažindino, kaip skaityti parko teminį žemėlapį, paaiškino, kur galima poilsiauti, kokiais takais vaikščioti ir ką nuostabaus pamatyti. Be to, papasakojo apie gido profesijos subtilybes bei į ką turėtume atkreipti dėmesį, būdami Asvejos regioniniame parke. Laura Leškevičiūtė supažindino mokinius su galimomis edukacijomis bei ekspozicijomis.
…..Mokiniai nuoširdžiai dėkojo gidei už išsamų, įdomų pasakojimą, o projekto kūrėjai – už suorganizuotą edukaciją. Nors edukacija vyko nuotoliniu būdu, mokiniams ji patiko. Drauge svajojame apie Covid -19 viruso sutramdymą, karantino pabaigą, šiltą orą ir turistavimą Asvejos regioniniame parke.
…..
Programą ,,Tyrinėjimo menas“ įgyvendina Britų taryba ir asociacija „Kūrybinės jungtys“. Projektas yra Britų tarybos kultūrinių ryšių programos, vykdomos visose trijose Baltijos šalyse, dalis.
…..
7 klasės vadovė, technologijų vyresnioji mokytoja Laima Juodėnienė
