Vilniaus r. Paberžės "Verdenės" gimnazija

Akcija ,,Draugiška kuprinė“

20171026

…..Kuprinė yra neatsiejamas kiekvieno mokinio atributas. Kiekvieno pradinių klasių mokinuko kuprinėje praktiškai galima rasti visko: vadovėlių, pasakų knygučių, sąsiuvinių, pieštukų, akvarelės, žaislų ir kitų „būtinų“ priemonių. O kur dar maišas su sportine apranga? Netaisyklingas kuprinės nešimas ir per didelis kuprinės svoris turi įtakos formuojantis netaisyklingai laikysenai. Laikysena kinta visą gyvenimą. Tačiau aktyviausi ir reikšmingiausi jos pakitimai vyksta vaikystėje bei paauglystėje – intensyviausio augimo periode.

…..Todėl spalio 26 d. Paberžės ,,Verdenės“ gimnazijoje vyko 1–4 klasių mokinių kuprinių svėrimo akcija „Draugiška kuprinė“. Vykdant šią akciją, buvo svarbu ne tik pasverti mokinį, jo kuprinę ir apskaičiuoti procentinę kuprinės svorio išraišką vaiko kūno svoriui, bet ir įvertinti kuprinės tipą (kuprinė su vienu diržu ar su dviem), kaip kuprinė nešiojama (ant abiejų pečių, ant vieno peties ar rankoje). Be to, vaikams buvo pasakojama apie netaisyklingą laikyseną ir jos pasekmes.

…..Remiantis Pasaulio Sveikatos Organizacijos (PSO) rekomendacijomis, optimalus pilnos kuprinės svoris turėtų sudaryti ne daugiau kaip 10-15 proc. mokinio kūno masės. O geriausia, kad sudarytų iki 10 proc. kūno svorio. Kuprinė turi būti su dviem diržais ir nešama taisyklingai užsidėjus ant pečių. Kasdienis sunkesnės kaip 15 proc. kūno svorio kuprinės nešiojimas gali būti vertinamas kaip rizikos veiksnys, darantis įtaką mokinio nugaros skausmų ar kitų stuburo pakenkimų atsiradimui.

…..Akcijos metu sunkesnių nei 15 proc. mokinio kūno masės kuprinių turėjo 11,5 proc. mokinių. Tuščia pradinuko kuprinė turėtų sverti ne daugiau kaip 700 g. Deja, kai kurios mokinių kuprinės svėrė dvigubai daugiau (1300 g, 1500 g.).

…..Tik bendradarbiaudami kartu – tėvai, mokykla, verslininkai, spaustuvės ir vaikų sveikata besirūpinančios įstaigos – galėtų išspręsti sunkios kuprinės problemą. Apmaudu, kad prie šios problemos sprendimo kol kas mažai teprisideda knygų leidyklos, kurios mokykloms galėtų pasiūlyti mažesnes, į kelis tomus padalintas, lengvesnes knygas. Tokios knygos tikrai paplonintų mokinio kuprinę.

…..

Sveikatos priežiūros specialistė Daina Juršytė

Mokinių tarybos pirmininko rinkimai

20171025

…..Spalio 25 d., minint Lietuvos Respublikos Konstitucijos dieną, Paberžės „Verdenės“ gimnazijoje vyko Mokinių tarybos pirmininko rinkimai, kuriuose balsavo 5–8 ir I–IVG klasių mokiniai. Iš viso balsavo 87 gimnazistai. Dėl Mokinių tarybos pirmininko posto varžėsi IIG klasės mokinys Tadas Radavičius ir IVG klasės mokinė Jelena Utkinaitė. Prieš prasidedant rinkimams, klausėmės tiesioginės radijo laidelės, kurioje pasisakė abu kandidatai. Suskaičiavus balsavimo rezultatus, paaiškėjo, kad rinkimus laimėjo dvyliktokė Jelena.

…..Sveikiname Mokinių tarybos pirmininkę ir linkime sėkmės bei neišblėstančio kūrybingumo, vadovaujant Mokinių tarybai!

Rūkymo prevencijos projekto ,,Mano laisvi pasirinkimai” paskaita

20171025

…..Šiais mokslo metais gimnazija prisijungė prie Vilniaus visuomenės sveikatos biuro organizuojamo rūkymo prevencijos projekto ,,Mano laisvi pasirinkimai”.

…..Šiandien gimnazijoje vyko motyvacinė paskaita apie rūkymo žalą, kurią vedė medicinos studijų penkto kurso studentas, lektorius Bjorn Midttun. Paskaitoje dalyvavo 7 – 10 klasių mokiniai.

…..

Sveikatos priežiūros specialistė D. Juršytė

EKOLOGINIS UGDYMAS GIMNAZIJOJE

20171022

…..Spalio 17 – 18 dienomis gimnazijoje ir už jos ribų vyko netradiciniai ekologinio ugdymo(si) renginiai, kurių metu mokiniai įgijo teorinių žinių, jas pritaikė praktiškai bei, žaisdami ekologinius žaidimus, smagiai ir naudingai praleido laiką.

…..Spalio 17 dieną į gimnaziją atvyko projekto ,,Laimingas vanduo“ komanda, kuri vedė edukacinį užsiėmimą 5, 6 ir 8 klasių mokiniams. Šių klasių mokiniai 2017 – 2018 m. m. dalyvaus tęstiniame projekte ,,Laimingas vanduo“. Užsiėmime dalyvavo 35 mokiniai. Renginio metu gimnazistai gilinosi į ,,piliečio“, ,,socialinės atsakomybės“, ,,pilietinės galios“ sąvokas, taip pat nagrinėjo sąvoką ,,ekosistema“, jos komponentus ir jų tarpusavio ryšius, aptarė sėkmingos savanorystės pavyzdžius Lietuvoje ir pasaulyje bei žaidė vaidmenų – pažintinius žaidimus. Užsiėmimo pabaigoje gautas žinias mokiniai, padedami lektorių, jungė su savo gyvenimiškąja patirtimi ir numatė būdus, kaip jas panaudos, vykdydami projektą ,,Laimingas vanduo“.

…..Spalio 18 dieną grupė 8 – IIG klasių mokinių dalyvavo finaliniame pirmosios Žaliosios olimpiados renginyje. Nors į finalą mūsų komanda nepateko (dalyvavome pusfinalyje), bet buvome pakviesti dalyvauti finaliniuose renginiuose. Mokiniai išklausė pranešimus: ,,Atliekų prevencija ir tvarkymas Lietuvoje“, ,,Dizainas ratu“. Konferencijos erdvėse eko menininkai supažindino mokinius su savo veikla, demonstavo, kaip iš atliekų, pasitelkiant kūrybiškumą, galima sukurti netikėtus, gražius, originalius, vėl tinkamus naudoti daiktus. ,,Comune DIY“ dizaineriai rodė, kuo gali tapti sulūžusi riedlentė. Mokiniai iš medienos atliekų gamino sau pakabukus. Dirbtuvėse ,,Kita forma“ buvo galima pasisemti netikėčiausių idėjų, susikurti savo atributiką ir įsiamžinti prie Žaliosios olimpiados logotipo sienelės. ,,Mėnulio akmens dirbtuvių“ menininkai demonstravo, kaip iš buityje nebenaudojamo dujų baliono galima pasigaminti puikų muzikos instrumentą. Tokį jau pagamintą instrumentą mokiniai turėjo galimybę išbandyti. Kurti naujus dalykus, matuoti ir konstruoti skatino Robotikos akademija. Mokiniai iš Lego kaladėlių kūrė individualius robotus ir juos išbandė ,,Robotų kovose“.

…..Dėkojame projekto ,,Laimingas vanduo“ lektorėms Jurgai ir Loretai bei pirmosios Žaliosios olimpiados organizatoriams už puikiai organizuotas teorines ir praktines veiklas mokiniams ir mokytojams.

…..

Mokinių atsiliepimai:

,,Labai patiko, nes galėjau ramiai daryti tai, ką norėjau, ir sužinojau daug naujo“;

,,Patiko gaminti pakabukus“;

,,Gerai ir naudingai praleidau laiką“;

,,Vos spėjau pasigaminti tai, ką norėjau“;

,,Patiko pranešimas ,,Dizainas ratu“;

,,Parvežiau dovanėlių draugams“;

,,Robotų kovos buvo nuostabios“;

,,Negalėjau įsivaizduoti, kad galiu konstruoti ir valdyti robotus“.

…..

Biologijos mokytoja metodininkė Regina Stankevičienė