Vilniaus r. Paberžės "Verdenės" gimnazija

TARPTAUTINĖ TOLERANCIJOS DIENA

…..Lapkričio 15-ąją minėjome Tarptautinę tolerancijos dieną. Šios dienos tikslas – atkreipti visuomenės dėmesį į žmonių įvairovę, skatinti draugiškumą, supratimą ir pagarbą bei atskleisti tos įvairovės privalumus. Kad ir kas benutiktų, turime suprasti, kad mūsų skirtumai – tai jokiu būdu nėra pagrindas pykčiams, nesantaikai, užgauliojimams, o galimybė priimti ir pažinti.
…..Šiandien mūsų gimnazija prisijungė prie Tarptautinės istorinio teisingumo komisijos iniciatyvos ,,Permainų vėjas“. Šių metų iniciatyvos simbolis – VĖJO MALŪNĖLIS – dinamiškas, judantis, kaip ir patys žmonės. Vėjo malūnėlius ir malūnus kūrė bei gamino ir patys mažiausieji vaikučiai, ir vyresnieji mokiniai. Pagalbos mokiniui specialistai organizavo klasių valandėles ,,Visi skirtingi – visi lygūs“, o grupelė vyresniųjų gimnazistų ruošėsi respublikinei konferencijai ,,Šalia manęs – kitoks žmogus“. Ačiū visiems, prisijungusiems prie visų toleranciją skatinančių veiklų.
…..Pasaulis yra kupinas stebuklų. Vienas iš jų – tai mes. Labai skirtingi, bet vienodi savo teise būti laimingais. Būkime tolerantiški!
 
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Violeta Kaziūnienė

Edukacinė išvyka į Trakų Vokės dvarą

…..Lapkričio 13 dieną IVG klasės mokiniai vyko į Trakų Vokės dvarą, kur dalyvavo edukcijoje ,,Atrask, pažink, tyrinėk“ (Kultūros paso edukacija). Tai  orientacinis žaidimas, skirtas mokiniams,  kurie nori su vietovės lankytinais objektais susipažinti kitaip. Tikslas – ne tik surasti užduotyje aprašytą vietą ir susiorientuoti aplinkoje, tačiau svarbu įveikti logines, su dvaro gyvenimu susijusias užduotis, taip praplečiant savo akiratį ir papildant istorines žinias.
…..Atvykę išbandyti orientacinį žaidimą dvaro teritorijoje, dvyliktokai atrado  daug įdomių objektų, patrauklių, vietų. Susipažinę su žaidimo taisyklėmis, dalyviai buvo suskirstyti į nedideles grupes ir, vadovaudamiesi stilizuotu teritorijos žemėlapiu ir užduočių tekstais, išgvildeno užduotis, o teisingus atsakymus surado pažymėtose vietose esančiose lentelėse su žaidimo simboliais.
…..Orientacinis žaidimas ,,Atrask, pažink, tyrinėk“ – tai aktyvi edukacinė kelionė, pasakojanti negirdėtas dvaro gyvenimo istorijas ir kviečianti aktyviai įsitraukti pačius žaidėjus.
 
IVG klasės vadovė Lina Mikutytė

EDUKACINĖ IŠVYKA Į LIETUVOS GELEŽINKELIŲ MUZIEJŲ

…..Vaikai vis klausinėjo, kada vyksime į ekskursiją.  Pagaliau atėjo lapkričio 6 d., kai su priešmokyklinio ugdymo grupės vaikais išvykome į ekskursiją į ,,Geležinkelių muziejų“. Muziejuje vaikai įdėmiai klausėsi gido pasakojimų. O žaisdami smagų muzikinį žaidimą ,,Traukinys“ ir dainuodami traukinio dainelę ,,Tu tu tu , tu tu tu – mes važiuojam traukiniu“, vaikai keliavo po ekspozicijų stoteles.
…..Pirmojoje stotelėje apžiūrėjome, pakilnojome ir ,,susikrovėme“ kelioninius lagaminus, išbandėme bagažo saugyklų užraktų veikimą, įsigijome ir savarankiškai pažymėjome kelionės bilietukus.
…..Antrojoje stotelėje išklausėme trumpo žaismingo pasakojimo apie geležinkelio statybos ir remonto darbus, net bandėme dirbti su senoviniais bėgių remonto įrankiais. Visiems patiko patiems išbandyti sukti ratą, draugams skaičiuojant iki 5.
…..Linksmasis,  dainuojantis priešmokyklinukų traukinukas pajudėjo kitos stotelės link. Maketų salėje be paliovos važiavo traukiniai, ir mažieji galėjo susipažinti su Lietuvos geležinkelių istorija ir dabartimi.
…..Ekskursija vaikams labai patiko, kupini  įspūdžių  grįžome į gimnaziją.

VILNIAUS R. PABERŽĖS ,,VERDENĖS“ GIMNAZIJA SĖKMINGAI ĮGYVENDINO DALYVAUJAMOJO BIUDŽETO PROJEKTĄ

…..Džiugu pranešti, kad Paberžės „Verdenės“ gimnazijos mokiniai jau įgyvendino Vilniaus rajono mokyklų dalyvaujamojo biudžeto projektą!
…..5-IVG kl. mokinių atstovai aktyviai generavo įvairias idėjas, kurias norėtų matyti įgyvendintas. Idėjos buvo detaliai aprašytos ir pateikta jų nauda gimnazijos bendruomenei. Vėliau vyko viešas idėjų pristatymas, balsavimas bei laimėjusios idėjos įgyvendinimas.
…..Šįkart didžioji dalis mokinių balsavo už IG klasės mokinių idėją – skersinio įrengimą gimnazijos stadione. Idėjos autorės – Diana Martyncevaitė ir Erika Paškevičiūtė. Projekto koordinatorė – matematikos ir ekonomikos mokytoja Fortunata Stankevič.
…..Dalyvaujamojo biudžeto įgyvendinimas mokykloje gerina mokinių finansinį ir pilietinį raštingumą. Vaikai sužino, kaip sudaromas mokyklos biudžetas, mokosi dalyvauti, priimant sprendimus, bei prisiimti atsakomybę už juos. 
…..Dėkojame visiems dalyviams už idėjas bei visiems, prisidėjusiems prie projekto įgyvendinimo!
Skip to content