Vilniaus r. Paberžės "Verdenės" gimnazija

…..Šiandien bibliotekoje vyko smagios , kūrybiškos dirbtuvės „Nudažyk savo Kalėdas: rankų darbo žaisliukų magija“, kuriose dalyvavo pailgintos dienos grupės mokiniai. Vaikai, pasitelkę savo fantaziją, puošė medinius žaisliukų ruošinius, taip kurdami unikalius eglutės papuošalus. Tai buvo puikus būdas vaikams atsipalaiduoti po pamokų, lavinti smulkiąją motoriką ir pasinerti į artėjančių švenčių laukimą.
 
Bibliotekininkė Elvira, pailgintos grupės specialistė Oksana Frolova ir mokinio padėjėjos Edita , Asta

Kūrybiškumo ir gerų emocijų diena

…..Šią savaitę mūsų gimnazijos pirmokai leidosi į smagią ir kūrybišką kelionę – lankėsi „Atrotekos“ studijoje, kur turėjo galimybę susipažinti su keramikos menu ir patys išbandyti dekoravimo procesą.
…..Atvykusius mokinius pasitiko studijos darbuotojai, papasakojo apie keramikos tradicijas, puodukų gamybos etapus bei įvairias dekoravimo technikas. Kiekvienas mokinys gavo po baltą keraminį puoduką, kuris akimirksniu tapo jų pačių mažuoju meno kūriniu. Pasitelkę spalvas, teptukus ir savo fantaziją, pirmokai kūrė vienetinius dizainus – nuo raštų ir ornamentų iki smagių personažų ar asmeninių simbolių.
…..Užsiėmimas virto ne tik kūrybine veikla, bet ir puikia galimybe mokiniams atsipalaiduoti, išreikšti save ir patirti naujų įspūdžių. Studijoje tvyrojo gera nuotaika, o džiaugsmas savo rankomis pagamintais ir dekoruotais puodukais lydėjo kiekvieną dalyvį.
…..Po apsilankymo mokiniai grįžo nešini ne tik savo kūrybiniais darbais, bet ir praturtėję naujomis žiniomis, bei gera patirtimi.

Dalyvaujamasis biudžetas gimnazijoje

…..Šiais mokslo metais gimnazijoje sėkmingai įgyvendintas Dalyvaujamojo biudžeto projektas, kuriam buvo skirta 800 eurų suma. Visi mokiniai turėjo galimybę teikti savo verslo idėjas ir pasiūlymus, kaip būtų galima prasmingai panaudoti šį biudžetą. Iš viso sulaukta net 7 originalių projektų pristatymų. Balsavimo metu daugiausia mokinių palaikymo sulaukė IVG klasės mokinių idėja – įrengti mokinių poilsio zoną. Šiam tikslui buvo skirtos lėšos įsigyti patogius minkštus sėdmaišius. Jie puikiai atliepia gimnazijos mokinių poreikius, todėl poilsio erdvė tapo jaukesnė ir patrauklesnė. Dalyvaujamojo biudžeto įgyvendinimą gimnazijoje koordinavo socialinė pedagogė metodininkė, vyresnioji logopedė Rima Rybakova.

Netradicinė lietuvių kalbos ir literatūros veikla bibliotekoje „Kalbantys knygų viršeliai“

…..Gruodžio 5 dieną 8 klasės mokiniai turėjo galimybę dalyvauti visiškai kitokioje lietuvių kalbos ir literatūros pamokoje. Vietoje įprastų suolų – bibliotekos lentynos, vietoje vadovėlių – šūsnis įvairiausių žanrų knygų, o vietoje taisyklių kartojimo – kūrybinis eksperimentas. Netradicinę veiklą „Kalbantys knygų viršeliai“ organizavo lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Violeta, specialioji pedagogė Beatričė ir bibliotekininkė Elvira.
…..Pamokos uždavinys buvo paprastas, bet kūrybiškai iššaukiantis – iš knygų pavadinimų sudėlioti prasmingas, gramatiškai taisyklingas ir originalias frazes, jas nufotografuoti bei įkelti į Padlet erdvę refleksijai. Mokiniai dirbo poromis ir grupelėmis: rinkosi knygų viršelius, derino pavadinimus, ginčijosi, kodėl vienas jungtukas tinka, o kitas – ne, bandė surasti netikėtus, bet prasmingus žodžių derinius. Ši užduotis tapo savotišku literatūriniu žaidimu, kuriame kiekvienas žodis buvo svarbus. Knygos lentynose virto kūrybos įrankiais: iš jų mokiniai sudėliojo viską – nuo trumpų metaforiškų posakių iki intriguojančių miniatiūrų.
…..Vienas svarbiausių šios veiklos tikslų buvo tarpusavio bendradarbiavimas. Mokiniai turėjo tartis, argumentuoti savo pasirinkimus, ieškoti kompromiso ir kartu nuspręsti, kuris žodžių junginys geriausiai perteikia mintį. Tam pasitarnavo ir mokytojų akcentuoti socialiniai bei kūrybiniai uždaviniai – gebėjimas kalbėti, išklausyti ir drąsiai siūlyti idėjas. Ne mažiau svarbus buvo ir kultūrinis aspektas: mokiniai vartė įvairių žanrų knygas – nuo klasikos iki šiuolaikinės literatūros, taip praplėsdami savo pažintį su skaitymo pasauliu.
…..Sukurtas frazes reikėjo nufotografuoti ir įkelti į Padlet platformą, kur visų grupių darbai virto bendru kūrybiniu koliažu. Mokiniai galėjo matyti vieni kitų idėjas, komentuoti ir reflektuoti. Ši erdvė tapo puikiu būdu parodyti, jog skaitmeninės technologijos gali būti naudojamos ne tik žinių įsiminimui, bet ir kūrybinio proceso įprasminimui.
…..Veiklos pabaigoje mokiniai pildė refleksijos lapus. Daugelis parašė, kad veikla buvo įtraukianti, skatino mąstyti, ieškoti prasmių ir kūrybiškai žvelgti į žodžius. Dauguma mokinių paminėjo, jog norėtų panašios pamokos ateityje.
…..Kalba – tai dovana. Ja galima išreikšti save – savo mintis, jausmus, kūrybą. Smagu, kai į tokią veiklą galime įsijungti visi.
 
Lietuvių kalbos ir literatūros vyresnioji mokytoja Violeta Kaziūnienė,
specialioji pedagogė Beatričė Naujalienė
Skip to content