…..Siekiant tobulinti ugdymo kokybę, lapkričio 13 dieną gimnazijos mokytojams buvo organizuotas seminaras ,,Ugdomosios veiklos kokybės gerinimo didaktiniai aspektai”. Mokymų lektorė Olivija Saranienė, projekto ,,Lyderių laikas 3” specialistė, vadovaujančioji mokyklų vertintoja, ne kartą pabrėžė, kad, kalbant apie ugdomosios veiklos kokybę, itin svarbi mokyklų veiklos kryptis – kiekvieno mokinio individualios pažangos vertinimas ir įsivertinimas, pasiekimų stebėjimas. Na, o pirmas žingsnis efektyvios veiklos link – tinkamai suformuluotas pamokos uždavinys (ko vaikai išmoks, kokiu būdu, kaip pamatuos pasiekimus).
…..Esame tikri, kad dauguma mokytojų seminaro metu įgytas žinias taikys praktikoje, mokymo(si) kokybei gerinti.
