STEAM – ROBOTIKOS UŽSIĖMIMAI

…..Iš pirmo žvilgsnio atrodo, jog robotika mažai susijusi su mūsų kasdienybe, ir tai tikrai nėra ta sritis, kuriai reikėtų skirti daug dėmesio, bet iš tiesų robotika nėra tik apie robotus. Robotika yra verta dėmesio dėl įgūdžių, kuriuos lavina robotukų kūrimas ir programavimas, o ir, žvelgiant į ateities perspektyvą, kas žino, gal robotus greitai sutiksime gatvėje?  Tai disciplina, kuri apima šiuos mokslus: informacines technologijas, inžineriją bei programavimą. 
…..Gegužės 30 dieną, panaudojus mokinio Kultūros paso lėšas, vyko robotikos užsiėmimai pirmos, antros ir septintos klasių mokiniams. Mokiniai, konstruodami įvairius robotus, ne tik susipažino su programavimu ir konstravimu, bet ir patobulino loginio mąstymo, mokėjimo susikaupti, tikslų įgyvendinimo įgūdžius. Užsiėmimų metu buvo įgyvendintos kūrybiškumo, asmeninės, mokėjimo mokytis kompetencijos.
…..Pradinukai dalyvavo edukaciniuose  užsiėmimuose ,,Jaunojo išradėjo kelionė“, o septintokai –  ,,Ateities architektūra: robotai Marse“. Edukacijų metu mūsų mokiniai, kurdami išmaniuosius robotus, įsijautė į išradėjų, architektų, inžinierių, programuotojų vaidmenis. Mokėsi naudotis kompiuterinėmis programomis, o, dalyvaudami robotų varžybose, pristatyti savo robotus draugams.
…..Didžiausią įspūdį robotikos užsiėmimai paliko pirmokėliams. Jie žengė pirmuosius žingsnius programavimo link: naudodamiesi kompiuterinėmis programomis, kūrė savo robotus, vėliau lenktyniavo tarpusavyje su savo sukurtais robotais. Užsiėmimai labai patiko ir antrokams. Susidomėjimas buvo toks didelis, kad net keletas mokinių išsakė norą dalyvauti robotikos stovykloje. Daugelis septintokų pirmą kartą dalyvavo panašaus pobūdžio veiklose, todėl buvo miela žiūrėti, kaip visi mokiniai susikaupę studijavo kompiuterines programas ir kūrė savo robotus, įdėdami į juos visą savo fantaziją ir išmonę. Pati linksmiausia dalis buvo robotų kova Marse. Robotų nugalėtojų buvo nedaug, bet visi septintokai jautėsi nugalėtojais, sukūrę ir išbandę savo pirmuosius robotus. Galbūt ne vienas iš šių mokinių ateityje taps robotų kūrėjais, inžinieriais, programuotojais. Nebuvo nė vieno iš šio gausaus mokinių būrio, kuriam nebūtų patikusios šios edukacinės veiklos.
…..Dėkojame Robotikos akademijos edukatoriams ir siūlome visoms klasėms, panaudojant Kultūros paso lėšas, dalyvauti panašaus pobūdžio renginiuose.
  
Klasių vadovės  Jolanta Jurkšaitienė, Rima Vaitonienė ir Regina Stankevičienė

SVEIKA, VASARĖLE!

…..Vilniaus r. Paberžės ,,Verdenės“ gimnazijos ikimokyklinio  ir priešmokyklinio ugdymo grupių vaikai birželį  pasitiko linksma pramoga ,,Sveika, vasarėle!“.
…..Minėdami Tarptautinę vaikų gynimo dieną, mažieji pramogavo, žaidė ir lenktyniavo gimnazijos žaidimų aikštelėje.  Stebuklingas traukinukas vežė mažuosius ieškoti vasaros nuotykių, pievutėje iškylautojų laukė oro balionas ir spalvotų kamuoliukų saliutas. Balionas skraidino keliautojus į sporto aikštelę.  Smagiai pajudėję, vaikai keliavo į dailės erdvę – linksmas vaikučių būrys  spalvotomis kreidelėmis papuošė kiemo takelius. Šventės pabaigoje mažieji keliauninkai smagiai pūtė muilo burbulus ir vaišinosi saldžiais užkandžiais.
…..Vėjelio genami, linksmai sukosi malūnėlių sparnai, nešdami vaikų svajones, į dangų kilo margaspalviai balionai, pievoje skambėjo vaikų juokas ir dainelės – prasidėjo vasarėlė.
 
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojos

MAIŠIAGALOS KRAŠTO IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ, TĖVŲ (GLOBĖJŲ), MOKYTOJŲ STEAM PROJEKTAS ,,SMĖLIO STEBUKLAI“

…..Tyrinėjimas ir aplinkos pažinimas ikimokyklinio amžiaus vaiko gyvenime, ugdant  asmenybę, atlieka labai svarbų vaidmenį. Ankstyvoje vaikystėje vaikams patinka paliesti, paimti, išbandyti, stebėti juos supančią aplinką, žaislus ir kitus daiktus. Tyrinėjimas – tai užburiantis procesas, kai atidžiai stebint, mąstant, klausant, liečiant, uodžiant, klausinėjant, ieškant informacijos įvairiuose šaltiniuose, sužinoma apie gyvosios ir negyvosios gamtos objektus bei reiškinius.
…..Vilniaus r. Paberžės ,,Verdenės“ gimnazijos ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupių mokytojos inicijavo ir drauge su savo ugdytiniais dalyvavo  Maišiagalos krašto ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų, tėvų (globėjų), mokytojų STEAM projekte ,,Smėlio stebuklai‘‘.
…..Projektas vyko  2023 m. gegužės 1-31 dienomis.
…..Projekto tikslas – taikant STEAM ugdymo metodus, tobulinti vaikų gamtamokslinį pažinimą, skatinti tyrinėti smėlį, kuriant ir eksperimentuojant grupėse bei lauke.
…..Projektas vyko dviem etapais.  Pirmojo etapo metu mokytojos ugdytinius supažindino su smėliu, jo sandara, panaudojimu. Vaikai žiūrėjo tematinę vaizdo medžiagą, vartė ir skaitė knygeles, tyrinėjo smėlį. Antrojo etapo metu ugdytiniai su mokytojomis dalyvavo STEAM veiklose: kūrė, eksperimentavo, darė elementarius apibendrinimus.
…..Ikimokyklinio ugdymo grupės vaikai dalyvavo STEAM veiklose: ,,Smėlio pilys ir pyragai“, ,,Stebuklingi piešiniai“ ir ,,Kas slepiasi smėlyje?“. Vaikai tyrinėjo šlapią ir sausą smėlį, aptarė jo savybes, stebėjo, kaip vanduo susigeria į smėlį, maišė smėlio košę, bandė statyti šlapio smėlio pilį. Naudodami įvairias formeles, plastiko pakuotes, dėžutes vaikai ,,kepė“ pyragus, juos puošė gamtine medžiaga.  Mažieji archeologai  tyrinėjo birų ir sausą pajūrio smėlį, naudodami teptukus bandė surasti paslėptus žaisliukus.
…..Priešmokyklinio ugdymo grupės ugdytiniai savarankiškai eksperimentavo su smėliu. Vaikai dalyvavo  STEAM veiklose: ,,Kur dingsta vanduo?“, ,,Kas sunkesnis?‘‘, ,,Antspaudai ant smėlio‘‘ ir ,,Smėlio paslaptys‘‘. Atlikdami bandymus su sausu ir šlapiu smėliu, vaikai pastebėjo, kad šlapias smėlis limpa, o sausas – ne. Mokėsi pasverti sauso ir šlapio smėlio kibirėlius, lygino jų svorį. Stebėjo, kaip sauso smėlio kibirėlyje pradingsta vanduo. Su nuostaba ir džiaugsmu kūrė ,,Smėlio paslaptis‘‘, dėžutes su gėlėmis slėpė po smėlio sluoksniu.
…..Dalyvaudami projekte mažieji mokslininkai ir kūrėjai supažino su smėlio sandara ir panaudojimo galimybėmis, ugdėsi kūrybiškumą, išradingumą ir saviraišką.
…..Džiaugiamės, kad projekte dalyvavo  septynios  Maišiagalos krašto ugdymo įstaigos. Projekte dalyvaujantys mokytojai dalinosi savo  STEAM veiklomis  uždaroje Facebook grupėje ,, STEAM Smėlio stebuklai“.
 
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojos

MOKOMĖS TĖVŲ DARBOVIETĖSE -,,ŠOK Į TĖVŲ KLUMPES”

…..Sėkmingas profesijos pasirinkimas ir karjera yra ne tik mokinio, bet ir jį supančių asmenų (tėvų, mokyklos bendruomenės, būsimų darbdavių) rūpestis. Mokiniui svarbu apsilankyti savo artimųjų darbo aplinkoje, išgirsti suaugusiųjų sėkmės istorijas, susipažinti su jų profesine veikla, plėtoti savo karjeros kompetencijas bei stiprinti sprendimus, susijusius su karjera.
…..Gegužės 26 dieną mūsų gimnazijos 7 klasės mokiniams organizavome renginį linksmu pavadinimu ,,Šok į tėvų klumpes“. Septintokai lankėsi Jeruzalės veterinarijos klinikose ir Vilniaus UNO parke. Klinikose veterinarijos gydytoja dirba septintokės Ugnės mama. UNO parke sutikome buvusį mūsų gimnazijos abiturientą Ričardą. Renginio metu mokiniai tobulino pažinimo mokslines, socialines, komunikacines kompetencijas. UNO parke realizavome SLURŠ programos veiklas.
…..Veterinarijos klinikose mes išklausėme  vet. gydytojos Agnės Stasiūnienės pasakojimą apie jos karjeros kelią po vidurinės mokyklos baigimo, susipažinome su klinikų teikiamomis paslaugomis bei darbo organizacija. Be to, mokiniai atliko praktines užduotis: tyrė šunų kraują ir kačių šlapimą, analizavo gautus rezultatus, formulavo medicinines išvadas apie gyvūnėlių sveikatą. Praktines veiklas mokiniai atliko individualiai ir gautus duomenis lygino tarpusavyje.
…..UNO parke daugelis septintokų lankėsi pirmą kartą, todėl pirmieji žingsniai ,,oro trasomis“ buvo nedrąsūs. Buvęs mūsų gimnazijos mokinys Ričardas Krukovskis ne tik instruktavo, bet ir supažindino mokinius su savo darbo specifika.
…..Grįžome pavargę, bet laimingi. Šypsenos septintokų veiduose – puikus įrodymas, kad edukacinis renginys tikrai pavyko.
…..Dėkojame Jeruzalės veterinarijos klinikų darbuotojams už šiltą priėmimą, metodiškai organizuotus praktinius užsiėmimus. Veterinarijos gydytojai Agnei tariame nuoširdų ačiū  už  pagalbą, organizuojant šį renginį.
 
7 klasės vadovė Regina Stankevičienė
Skip to content