Vilniaus r. Paberžės "Verdenės" gimnazija

,,Mokytojų klubo“ veikla

20190223

…..Mokinių žiemos atostogų metu, vasario 21-22 dienomis, vėl susitikome ,,Mokytojų klube“, kur drauge su projekto „Tyrinėjimo menas: partnerystės kuriančioms mokykloms“ kūrybos agente Julija Mažuoliene tęsėme darbą.

…..Šių dviejų sesijų metu kalbėjome apie kritinį mąstymą, nagrinėjome kritinio mąstymo elementus. Juk kritiškai mąstyti – tai priimti idėjas ir ieškoti jų prasmės, žiūrėti į jas šiek tiek skeptiškai, lyginti su priešingais požiūriais, kurti įtikinamas sistemas joms pagrįsti ir remtis šiomis struktūromis. Tad, dirbdami grupėse, atlikome įvairias užduotis, kur reikėjo taikyti keletą kritinio mąstymo elementų (savivoką, gilųjį klausinėjimą, eksperimentavimą ir kt.). Taip pat patys kūrėme užduotis – situacijas, kurias, praktikuodami kritinio mąstymo įgūdžius, turėjome atlikti.

…..Apibendrindami visų praėjusių ,,Mokytojų klubo“ sesijų darbą, pasidžiaugėme jau realiai matomu rezultatu – pagerėjo bendravimas ir bendradarbiavimas, tapome drąsesni, atviresni, pastebime savo asmeninį augimą, gebame teorines žinias pritaikyti praktiškai.

…..Projektą „Tyrinėjimo menas: partnerystės kuriančioms mokykloms“ įgyvendina Britų taryba ir asociacija „Kūrybinės jungtys“, bendradarbiaudama su Ugdymo plėtotės centru. Projektas yra Britų tarybos kultūrinių ryšių programos, vykdomos visose trijose Baltijos šalyse, dalis.
#Kūrybinės jungtys #Tyrinėjimo menas

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja metodininkė Lina Mikutytė

Vasario 16-oji – Lietuvos Valstybės atkūrimo šventė

20190218

…..Vasario 15 d. Paberžės „Verdenės“ gimnazijoje vyko netradicinė ugdymo diena, skirta Lietuvos Valstybės atkūrimo 101-osioms metinėms paminėti. Visi gimnazijos mokiniai ir mokytojai šventė Vasario 16-ąją išradingai ir kūrybingai.

…..Ši diena gimnazijoje buvo netradicinė ugdymo diena, skirta Vasario 16-ajai. Jau pirmos pamokos metu dalis mokinių Skanėstų kepyklėlėje gamino skanumynus, kuriuos ruošė vaišėms po finalinio Kūrybinių dirbtuvių pasirodymo. Kiti gimnazistai gilinosi į Lietuvos istoriją, žiūrėdami Vytauto V. Landsbergio kurtą dokumentinį filmą „Trispalvis“. Po filmo peržiūros jaunuoliai diskutavo apie partizanų kovą už Lietuvos laisvę bei parengė trispalvį pristatymą. Dar viena mokinių grupė kūrė Lietuvos istorijos stalo žaidimą, kurį žaisdami galėtų ne tik smagiai mokytis, bet ir pakartoti datas ir sąvokas bei jau išmoktus dalykus apie svarbiausias Lietuvos valstybės asmenybes. Lietuvių poezijos mylėtojai rinkosi draugėn ir kūrė poetines kompozicijas, skaitydami ne tik lietuvių poetų eiles, bet ir IG klasės mokinio Edgaro Jurkšaičio kurtus eilėraščius apie Lietuvą. Taip pat ir dainingieji gimnazijos mokiniai būrėsi muzikos kabinete ir mokėsi dainų, kurios sujaudino ir didelio, ir mažo širdis. Žinoma, ir pradinių klasių mokiniai neatsiliko nuo vyresniųjų savo draugų. Jie kūrė Lietuvos trispalvės motyvais puoštas sages, kurias vėliau įteikė gimnazijos mokytojams, o kiti, mėgstantys keliauti mokiniai, kūrė Lietuvos pristatymus, kad kiekvienas, atvykęs iš svetur, galėtų pamatyti, kokia graži yra mūsų gimtoji šalis Lietuva.

…..Visą bendrą „Verdenės“ gimnazijos mokinių ir mokytojų darbą vainikavo Kūrybinių dirbtuvių finalinis pasirodymas, kurio metu gimnazijos direktorė Violeta Dapkevičienė nustebino įdomiais faktais apie Vasario 16-ąją. Šventės pabaigoje mokiniai ir mokytojai dalinosi savo patirtimi, atradimais bei naujomis žiniomis apie Lietuvą, džiaugėsi kūrybiniais talentais ir skanavo mokinių iškeptus skanėstus.

…..Su Vasario 16-ąja – Lietuvos Valstybės atkūrimo švente!

…..

Istorijos ir pilietiškumo pagrindų mokytojas Algirdas Baltuškonis

Susitikimas su signataru

20190216

…..Artėjant Lietuvos Valstybės atkūrimo dienai, vasario 14 dieną, Paberžės „Verdenės“ gimnazijoje lankėsi Lietuvos Nepriklausomybės Akto signataras Jonas Šimėnas.

…..Gerbiamas svečias gimnazistams trumpai priminė apie Lietuvos Persitvarkymo Sąjūdžio pradžią, rinkimus į Aukščiausiąją Tarybą – Atkuriamąjį Seimą, bei darbą jame. Signataras paliudijo apie savo senelių tremtį ir sugrįžimą iš Sibiro, pristatė profesinę ir laisvalaikio aistrą – geologiją ir žygeivių klubą. Netradicinės pamokos metu gimnazistai išgirdo, kokia yra visuomenė, kurianti darną ekonomikoje ir gamtoje, taip pat buvo raginami būti atsakingais, sąžiningais ir ištikimais Lietuvos piliečiais.

Projekto ,,Tyrinėjimo menas: partnerystės kuriančioms mokykloms“ baigiamoji išvyka

20190216

…..2018 m. lapkričio mėnesį Vilniaus r. Paberžės ,,Verdenės“ gimnazijoje prasidėjęs projektas ,,Tyrinėjimo menas: partnerystės kuriančioms mokykloms“ netrukus baigsis.

…..Projekto ,,Tyrinėjimo menas“ tikslas – atskleisti ir ugdyti mokinių XXI – ojo amžiaus gebėjimus, ypač kritinį mąstymą, kūrybingumą, iniciatyvumą bendrojo ugdymo procese. Šio tikslo buvo siekiama visą projekto vykdymo laikotarpį drauge su kūrybinių profesijų atstovais, tyrinėjant ir sprendžiant gimnazijos patiriamus mokymosi iššūkius.

…..Projekto įgyvendinimo gimnazijoje metu intensyviame tyrinėjimo ir mokymosi procese dalyvavo mūsų gimnazijos 6 klasės mokiniai. Vasario 14 dieną šeštokai vyko į projekto baigiamąją išvyką, kurios tikslas – asmenybių tipų tyrinėjimas, lyderystės, asmeninio augimo, iniciatyvumo, kritinio mąstymo, kūrybiškumo ugdymas.

…..Mokiniai vyko į,,Robotikos akademiją“, kur patys iš lego konstravo robotus, kurie juda ir veikia, juos instaliavo, o vėliau vyko robotų kovos. Vaikai, dirbdami poromis, pagamino SAVĄJĮ AŠ prototipą, jį nusifotografavo bei papasakojo, kokiomis savybėmis pasižymi kiekvieno jų robotas. Taip naudojant pažangiausias šiuolaikines priemones – edukacinius robotus – buvo ugdomos moderniosios vaikų kompetencijos.

…..Kitas edukacinis užsiėmimas vyko ,,Lietuvos teatro, muzikos ir kino“ muziejuje, kur mokiniai dalyvavo edukaciniame užsiėmime ,,Triukšmų įgarsinimas kino filmuose“, kurį vedė muziejininkas, kino garso režisierius Vidmantas Kazlauskas. Kine triukšmas – tai terminas, reiškiantis visus garsus, išskyrus kalbą ir muziką. Filmuojant profesionalų kiną, vaizdas fiksuojamas kino juostoje, o garsas įrašomas atskirai. Po filmavimo ant nufilmuoto vaizdo garsas „uždedamas“, t. y. garsas pritaikomas tam vaizdui. Kaip toks garsas ar kiti triukšmai sukuriami pagalbinėmis priemonėmis ir dar daug kitų įdomių dalykų apie triukšmų įgarsinimą, kuriant kino filmus, mokiniai sužinojo šio edukacinio užsiėmimo metu. Be to, patys mokiniai turėjo progą įgarsinti triukšmą – vandens sėmimą iš valties, grandinės, kuria pririšta valtis, nuėmimą, irklavimą, senos moteriškės lipimą į kalną ir daugelį kitų triukšmo garsų. Edukacinio užsiėmimo pabaigoje žiūrėjo savo įgarsintą animacinį filmuką ,,Baubo liga“. Po užsiėmimo mokiniai patys tyrinėjo, kokios asmeninės žmogaus savybės reikalingos, kad būtų galima kurti filmui muziką, garsus, kokios savybės reikalingos aktoriams, be to, šeštokai išsakė savo mintis, ar jie galėtų tapti aktoriais.

…..

…..Refleksijos metu išsakytos mokinių mintys apie edukacinę išvyką:

…..,,Buvo labai įdomu konstruoti robotus ir stebėti robotų kovas“;

…..,,Patiko dirbti porose, o robotų kovų metu jausti, kad mes komanda“;

…..,,Supratau, kad dirbant svarbu atidumas, susikaupimas, kūrybiškumas“;

…..,,Pasijaučiau tikru kūrėju“;

…..,,Labai įdomių dalykų sužinojau apie kino kūrimą, o ypač apie triukšmo įgarsinimą;

…..,,Labai patiko įgarsinti įvairius garsus“;

…..,,Abu užsiėmimai buvo labai įdomūs“.

…..

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja metodininkė Lina Mikutytė

Anglų kalbos vyresnioji mokytoja Lina Keršulytė