…..Ikimokykliniame ir priešmokykliniame amžiuje žaidimas yra pagrindinis vaiko „darbas“ ir geriausias būdas pažinti gimtąją kalbą. Mes, mokytojai, žinome, jei vaikas juokiasi – jis mokosi! Lietuvių kalba su savo turtingais garsais ir vaizdingais žodžiais vaikams atsiveria per pojūčius ir judesį. Žaisdami vaikai ne tik plečia žodyną, bet ir lavina foneminę klausą (gebėjimą išgirsti garsus), mokosi taisyklingai derinti žodžius ir drąsiau reikšti mintis. Tai – tvirtas pamatas sėkmingam vėlesniam skaitymui ir rašymui.
…..Žaisdami linksmuosius lietuvių kalbos žaidimus, ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupių vaikai išbandė įvairius kalbos ir raidžių pažinimo žaidimus, ieškojo daiktų, prasidedančių tam tikra raide. Tai puikus būdas susidraugauti su abėcėle.
…..Žaisdami vaikai lavino vaizduotę, kartu kurdami neįtikėtinas istorijas. Priešmokyklinio ugdymo (PU) grupės vaikai žaidė kalbos lavinimo žaidimus, naudodami šviesos stalą. Tai nuostabi sensorinė patirtis, jungianti lytėjimą, vizualinį suvokimą ir kalbinį ugdymą.
…..Viena iš populiarių veiklų šiuolaikiniame darželyje – žodžių konstravimas iš medinių pagaliukų. Šis metodas apjungia kelias svarbias sritis: smulkiosios motorikos lavinimą ir erdvinį loginį mąstymą. Vaikas turi suprasti, kaip sujungti tiesias linijas (lazdeles), kad jos virstų raide, pavyzdžiui, M ar A.
…..Žaidimas yra natūraliausias būdas ugdyti vaikų meilę lietuvių kalbai, kartu stiprinant jų kūrybiškumą ir pasitikėjimą savo jėgomis.
IU ir PU mokytojos
