Vilniaus r. Paberžės "Verdenės" gimnazija

Integruota veikla Glitiškių dvare

20190206

…..Šiandien, vasario 6 dieną, Paberžės ,,Verdenės“ gimnazijoje toliau vyko projekto ,,Tyrinėjimo menas: partnerystės kuriančioms mokykloms“ veiklos. 6 klasės mokiniams vyko integruota lietuvių kalbos ir literatūros ir anglų kalbos pamoka ,,Lietuvių ir anglų poezija, lyrinio subjekto suradimas, jo asmeninių savybių raiška eilėraštyje“. Ši integruota veikla vyko ne gimnazijoje, o Glitiškių dvare.

…..Išvažiuojamosios sesijos uždavinys – analizuoti anglų ir lietuvių poeziją, išskirti lyrinio subjekto asmenines savybes. Sukurti eilėraštį, pasitekliant savo asmenines savybes, gebėjimus, pavaizduoti save lyrinio subjekto vaidmenyje. Sukurtą eilėraštį iliustruoti karikatūromis ar kita pasirinkta forma.

…..6 klasės mokinė Aneta Kerulytė padeklamavo Juozo Erlicko eilėraščius ,,Kai skauda dantys“ ir ,,Laikas“, o mokiniai, dirbdami grupėse, analizavo šiuos eilėraščius – nustatė, kas yra lyrinis subjektas, bei apibūdino, kokiomis savybėmis jis pasižymi. Vėliau, supažinę su eilėraščio struktūra bei pagrindiniais dalykais, kurie svarbūs, kuriant eilėraštį, mokiniai, susiskirstę poromis, ieškojo salėje paslėptų vokų (vokuose buvo sudėti žodžiai lietuvių ir anglų kalbomis). Pora, suradusi voką, turėjo sukurti eilėraštį (kurdami turėjo panaudoti bent dešimt žodžių, rastų voke), jį užsirašyti ant didelio lapo ir pristatyti klasės draugams. Šeštokai sukūrė tris eilėraščius anglų kalba ir du – lietuvių kalba.

…..Paskutinė užduotis vyko lauke, priešais dvarą esančiame parke. Mokiniai turėjo pavaizduoti savo sukurtus eilėraščius. Vieni lipdė sniego skulptūras, kiti – tapė dažais ant sniego.

…..Šios integruotos veiklos metu mokiniai ugdėsi XXI a. gebėjimus – lyderystę, asmeninį augimą, iniciatyvumą, kritinį mąstymą.

…..

Refleksijos metu išsakyti mokinių atsiliepimai apie integruotą veiklą:

,,Labai patiko komandinis darbas“;

,,Patiko kurti eilėraščius“;

,,Patiko, kad pamokos vyko ne gimnazijoje“;

,,Labai patiko piešti ant sniego“;

,,Patiko lipdyti sniego skulptūras“;

,,Patiko žaidimai, buvo labai įdomu“.

#Kūrybinės jungtys#Tyrinėjimo menas

…..

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja metodininkė Lina Mikutytė

PASLAPTINGAS VILNIAUS KRAŠTAS

20190131

…..Šaltą ir žvarbų sausio 29 dienos rytą Vilniaus r. Paberžės ,,Verdenės“ gimnazijos ikimokyklinukai išvyko į savo pirmąją ekskursiją. Mažieji gimnazijos ugdytiniai dalyvauja Vilniaus rajono švietimo įstaigų projekte ,,Paslaptingas Vilniaus Kraštas – Legendos, Padavimai, Pasakojimai“. Kadangi palanki įstaigos geografinė ir kultūrinė padėtis sudaro sąlygas jau ikimokylinio amžiaus vaikams pažinti įžymias Vilniaus rajono vietas, kultūrą, tradicijas, gamtą, todėl nutarėme aplankyti ir plačiau susipažinti su gražiomis Paberžės apylinėmis.

…..Kelionė prasidėjo Paberžės centre, kur išklausėme trumpą pasakojimą apie miestelio įkūrimą, apžiūrėjome Paberžės herbą.

…..Iš Paberžės centro mokyklinis autobusiukas apsnigtais laukais mažuosius vežė Pikeliškių link. Linksmas vaikų būrys keliavo per Pikeliškių dvaro senąjį parką, prie ežero. Apžiūrėjome dvaro pastatą, užlipome į dvaro terasą, apžvelgėme ežerą, klausėmės trumpos istorijos.

…..Trečia stotelė – Anavilis. Iš tolo apžiūrėjome Anavilio dvarą, sužinojome legendą apie Aną ir Vilį.

…..Ikimokyklinukų pirmoji ekskursija baigėsi Glitiškėse. Sustojome prie dvaro rūmų, klausėmės istorijos. Aplankėme senąjį ąžuolą, kuris yra pats aukščiausias Lietuvoje, o senumu nenusileidžia garsiajam Stelmužės ąžuolui. Visi drauge apkabinome ąžuolą ir ,,pajutome“ jo stiprybę.

…..Mažieji keliautojai, kupini įspūdžių, grįžo į gimnaziją. Džiugu, kad, dalyvaudami ekskursijoje po Paberžės apylinkes, vaikai susipažino su savo krašto istorija, ugdėsi pagarbą ir meilę gimtinei.

…..

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Birutė Baušienė

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Stanislava Cijunaitienė

„Mokytojų klubo“ veikla

20190127

…..Sausio 25 dieną vėl susitikome ,,Mokytojų klube“, kur drauge su projekto „Tyrinėjimo menas: partnerystės kuriančioms mokykloms“ kūrybos agente Julija Mažuoliene tęsėme darbą.

…..Šįkart, dirbdami grupėse, įvardinome įvairias problemas, su kuriomis susiduriame ugdymo procese, ir mokėmės kelti klausimus, kurie padėtų spręsti šias problemas. Visi įsitikinome, kad daugybę problemų ir neaiškumų išspręstume greičiau, jeigu užduotume kokybiškus (atvirus) klausimus. Juk klausimai valdo mūsų dėmesį, gali padėti rasti sprendimus, suprasti save, pasiekti tikslus, tačiau kartais netinkamai užduotas klausimas gali ir viską sužlugdyti.

…..

Projektą „Tyrinėjimo menas: partnerystės kuriančioms mokykloms“ įgyvendina Britų taryba ir asociacija „Kūrybinės jungtys“, bendradarbiaudama su Ugdymo plėtotės centru.

#Kūrybinės jungtys#Tyrinėjimo menas

Išvyka į LR Seimą ir Europos informacijos biurą

20190124

…..Sausio 21–22 dienomis Paberžės „Verdenės“ gimnazijos I–IIG klasių mokiniai lankėsi LR Seime bei Europos informacijos biure pagal projekto „Mokyklos – Europos Parlamento ambasadorės“ (MEPA) numatytas veiklas. Europos informacijos biuro interaktyvioje paskaitoje gimnazistai gilinosi į ES institucijas ir patys jas lygino su LR valstybinėmis institucijomis. Gimnazistai turėjo puikią progą sužinoti daugiau apie Lietuvos narystę Europos Sąjungoje. Taip pat mokiniams buvo pateikta išsami informacija apie ES, Seimo komitetų ir komisijų veiklą, LR Seimo atliekamą svarbų vaidmenį ES politiniame gyvenime. Išskirtinio dėmesio sulaukė šiuo metu visai Lietuvos visuomenei bei mūsų šalies ateičiai aktualūs „Brexit“ – Didžiosios Britanijos pasitraukimo iš ES – klausimai. Džiaugiamės, kad mūsų gimnazistai išreiškė susidomėjimą Europos Sąjungos tematika ir aktyviai dalyvavo šioje pamokoje.

…..Projekto dalyviai taip pat lankėsi LR Seimo rūmuose. Ekskursijos metu gimnazistai sužinojo, kaip vyksta LR Seimo darbas, kokios jo veiklos sritys, kaip priimami įstatymai, susipažino su Lietuvos valstybės valdymo sistema, Parlamento veikla, įstatymų leidybos procedūra. Mokiniai, sėdėdami aukštas pareigas užimančių valdininkų kėdėse, patys inscenizavo įstatymo svarstymą, priėmimą bei tvirtinimą.

…..Įkvėpti naujų žinių apie politiką bei aktyvų pilietiškumą Lietuvoje ir Europos Sąjungoje, mūsų gimnazistai tęsė pažintinę edukacinę kelionę. Jie Ozo kino salėje žiūrėjo filmą „(Ne)tikros prancūziškos vestuvės“, kuriame puikiai bei šmaikščiai parodomi globalaus pasaulio ir multikultūriškos visuomenės iššūkiai bei kartų požiūrio skirtumai į tuos pačius klausimus.

…..Pasak projekto dalyvių, jie pagilino jau turimas žinias, sužinojo daug naujo, praplėtė akiratį bei smagiai praleido laiką.

…..

MEPA vyresnieji ambasadoriai:

Anglų kalbos vyresnioji mokytoja Jūratė Keršulytė

Istorijos ir pilietiškumo pagrindų mokytojas Algirdas Baltuškonis