Projektas ,,Saldžios Kalėdos“
…..Kaip ir kiekvienais metais, taip ir šiemet gruodžio mėnesį šventinis šurmulys įsuko ir Paberžės ,,Verdenės“ pradinukus. Vyko kasmetinis pradinių klasių mokinių integruotų veiklų projektas ,,Saldžios Kalėdos“. Jo metu vaikai gamino kalėdines dekoracijas, kalėdinius atvirukus, rašė sveikinimus, mokėsi žaidimų, dainelių, prisiminė advento papročius. Gimnazijoje vykusioje adventiniame rytmetyje susitiko su Paberžės Švč. Jėzaus Širdies bažnyčios klebonu Jaroslav Spiridovič. Kalėdinėje mugėje vaikai prekiavo pačių keptais saldumynais. Projekto pavadinimas įpareigojo pasigaminti ką nors saldaus. Todėl ir šiemet pradinukai kepė meduolius, juos margino. Šias saldžias dovanėles vaikai ruošė Paberžės globos namų gyventojams bei darbuotojams. Jas įteikė šventinio koncerto metu, kurį parengė drauge su vyresnių klasių mokiniais. Glitiškių dvare vaikai susitiko su Kalėdų Seneliu.
…..Palinkėję vieni kitiems gražių ir šiltų švenčių, mažieji projekto dalyviai išsiskirstė atostogauti.
Pradinių klasių mokytojos
Integruota dailės ir technologijų pamoka
…..IIG klasės mokiniai integruotos dailės ir technologijų pamokos metu kūrė peizažo tematikos piešinius, kuriuos vėliau kūrybiškai perkėlė ant lėkščių. Šis procesas leido mokiniams ne tik lavinti meninius gebėjimus, bet ir atrasti netradicines raiškos formas.
…..Paroda – tai žaismingas kūrybiškumo, vaizduotės ir skonio pojūčio derinys. Ji atskleidžia, kad menas gali slypėti ne tik ant popieriaus ar drobės, bet ir mūsų kasdienėje aplinkoje – net lėkštėje. Maistas čia tampa ne tik būtinybe, bet ir įkvėpimo šaltiniu, kūrybos priemone bei smagiu būdu pažinti pasaulį per spalvas, formas ir emocijas.
Įtraukiojo ugdymo principų įgyvendinimas, plečiant tarpinstitucinį bendradarbiavimą
…..2025 metais penkios Vilniaus rajono gimnazijos (Marijampolio M. Lukšienės, Pagirių, Paberžės „Verdenės“, Valčiūnų ir Juodšilių šv. Uršulės Leduchovskos) inicijavo ir įsitraukė į bendrą projektą „Įtraukiojo ugdymo principų įgyvendinimas, plečiant tarpinstitucinį bendradarbiavimą“. Projektu siekta stiprinti įtraukųjį ugdymą, dalijantis patirtimi, telkiant vadovus, pedagogus ir švietimo pagalbos specialistus bei kuriant veiksmingą gimnazijų bendradarbiavimo tinklą.
…..Įgyvendinant projektą, sukurta ir praktiškai išbandyta švietimo įstaigų tinklaveika, orientuota į realių sprendimų paiešką įtraukties srityje. Projekto metu vyko kryptingos veiklos: gimnazijose organizuoti mokymai apie įtraukiojo ugdymo metodus ir strategijas, stiprintos Vaiko gerovės komisijų narių kompetencijos, diegtos papildomos priemonės specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių pažangai stebėti ir analizuoti. Organizuota konferencija apie universalaus dizaino principų taikymą mokyklose, kurioje dalyvavo visų bendradarbiaujančių gimnazijų atstovai. Projekto metu parengtos ir visoms gimnazijoms pristatytos rekomendacijos dėl įtraukiojo ugdymo gerinimo.
…..Gruodžio 18 dieną vyko nuotolinė gerosios patirties sklaidos sesija, subūrusi vadovus, pedagogus ir švietimo pagalbos specialistus iš bendradarbiaujančių mokyklų. Susitikimo metu dalyviai pristatė savo gimnazijų patirtis: aptarė įtraukiojo ugdymo organizavimą, skirtingų gebėjimų mokinių įtrauktį į bendras veiklas, pozityvaus elgesio formavimo praktikas, universalaus dizaino taikymą pamokose, bendradarbiavimo modelius.
…..Sesija tapo atvira erdve diskusijoms, leidusia ne tik pasidalyti sėkmės pavyzdžiais, bet ir reflektuoti iššūkius, ieškoti bendrų sprendimų bei įkvėpimo tolimesniems pokyčiams. Dalyviai pabrėžė, kad bendradarbiavimas tarp mokyklų leidžia greičiau rasti veiksmingus sprendimus ir kurti palankesnę, saugesnę ugdymosi aplinką kiekvienam mokiniui.
…..Projektas parodė, kad kryptinga partnerystė, nuoseklus patirties dalijimasis ir bendras mokymasis yra svarbus žingsnis stiprinant įtraukųjį ugdymą mokyklose. Įgytos įžvalgos ir sukurti bendradarbiavimo modeliai taps tvirtu pagrindu tolimesniems darbams, siekiant, kad kiekvienas mokinys jaustųsi matomas, girdimas ir sėkmingas savo ugdymosi kelyje.
Vilniaus r. Paberžės ,,Verdenės“ gimnazijos administracija
Mažųjų Kalėdos
…..Gruodžio 19 dieną šventiškai išdabinta ir jaukiai apšviesta Vilniaus r. Paberžės „Verdenės“ gimnazija prisipildė vaikų klegesio, šurmulio, džiaugsmo ir skardaus juoko. Tądien gimnazijos ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupių ugdytiniai kartu su tėveliais rinkosi į ypatingą – mažųjų Kalėdų – šventę, kupiną stebuklų ir šiltų emocijų.
…..Kalėdinė pasaka prasidėjo, vos suskambus švelniai muzikai. Mažieji gimnazistai drąsiai ir linksmai žengė į sceną, spindėdami džiaugsmu ir šventiniu jauduliu. Čia pasirodė miško žvėreliai – smalsūs, žaismingi ir labai nekantriai laukiantys Kalėdų Senelio. Vaikai deklamavo eilėraščius, dainavo, žaidė, kartu puošė eglutę ir kūrė tikrą kalėdinį stebuklą. Nors Kalėdų Senelis dar buvo pakeliui, prie eglutės jau skambėjo stebuklinga varpelių melodija, kviečianti vaikus pašokti ir drąsiai keliauti toliau šventiniu pasakos takeliu.
…..Netrukus atėjo ir labiausiai jaudinantis šventės momentas. Staiga visi išgirdo garsų, bet šiltą Kalėdų Senelio balsą, sklindantį iš už durų. Vaikų akys sužibo, veidus papuošė plačios šypsenos, o širdelės suspurdėjo, pajutus tikro stebuklo jausmą. Susitikimas su Kalėdų Seneliu mažiesiems buvo lyg išsipildžiusi svajonė. Jis pakvietė vaikus į nuotaikingą, nuotykių ir gerų emocijų kupiną programą „Kalėdinė kaminkrėčio istorija“. Po nuotaikingos programos Kalėdų Senelis kiekvienam vaikučiui įteikė ilgai lauktas ir išsvajotas dovanas.
…..Šventei pasibaigus, visi renginio dalyviai skirstėsi į namus, širdyse nešdamiesi svarbiausią Kalėdų paslaptį – viltį, džiaugsmą, bendrystę ir meilę, lydimus ilgai išliekančių šiltų prisiminimų.
Šventinę programą kūrė ir vaikučius su meile ruošė mokytojos Birutė, Irina ir Stanislava, muzikos mokytoja Silvija, šokio mokytoja Violina, o joms talkino mokytojų padėjėjos Gražina ir Inga
